Preguntas sobre la Situación Problema
¿Qué conceptos, creencias y representaciones han adaptado a su situación problema?
En el primer intento que hice de mi situación problema, puse como conceptos importantes: batalla, invasión, triunfo, zacapoaxtlas, sin embargo al tener la información más completa y organizada de la Batalla de puebla y al trabajarla con mis alumnos surgen conceptos nuevos como el respeto, convenio, patriotismo.
Los mismos niños al hacer sus fichas de investigación y al escuchar la narración, deducen la importancia de respetar, ya que nuestro país tenía ya un convenio con los países a los que les debía dinero y si en este caso Francia hubiera respetado dicho convenio la guerra no habría ocurrido.
El patriotismo surge como concepto importante al analizar el valor y el amor a la patria no solo del ejército mexicano si no de los indígenas zacapoaxtlas que con el propósito de defender su tierra y su patria luchan a toda costa con los franceses utilizando armas que para nada se comparaban con las usadas por los invasores.
¿Cómo fue el proceso que viviste para construir los conceptos? Creencias y representaciones de tu situación problema?
Cuando existen ya representaciones claras sobre cualquier hecho o acontecimiento y conceptos específicos, resulta más sencillo para el profesor partir de ahí, sin embargo y en mi caso al ser niños de primer grado, tuve que ser bastante cuidadosa puesto que todas las actividades que realicé con ellos sobre la batalla de Puebla representan el primer acercamiento con este tema histórico, así que la información que manejé, trate de que fuera la mejor fundamentada posible para no causar, posteriormente y en otros grados, confusiones o dudas.
El proceso no fue nada sencillo y la investigación fue parte fundamental en la construcción de conceptos, representaciones y conocimientos, esta fue realizada tanto por mí como por parte de los alumnos.
¿Cuáles has modificado? ¿Por qué?
Más que modificar representaciones o conceptos, lo que se hizo fue ampliar y construir puesto que como lo mencionaba en la primera pregunta los niños inician su acercamiento con temas y hechos históricos.
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